当前位置:主页 > 资讯门户网 >树下图书馆移动书车 让国小校园不一样 >

树下图书馆移动书车 让国小校园不一样

发布时间:2020-07-18作者: 阅读:(410)

树下图书馆移动书车  让国小校园不一样

淡江大学建筑研究所、课程与教学研究所的师生,以大学跨域学习连结小学环境教育,协助文化国小改造周边环境,并设计树下图书馆和移动书车,让校园空间运用更多元。

淡江大学今天发布新闻稿表示,为印证学校环境空间设计运用会激发学生互动沟通,建筑所和课程所师生从 2016 年至今年 3 月进行教学实验,以大学跨域学习连结小学环境教育,并接受新北市城乡局邀请,推动淡水文化国小周边环境改造的参与式预算,提出设计参与的环境改造模式。

投注公共事务 20 多年的淡江大学建筑系副教授黄瑞茂指出,学校整体空间规划与设计必须注重美感与实用,每处空间都应有其意义和作用;空间可以灵活变化,让学生在一天学习过程中变换,且空间应该可以个人化、柔性化、开放化。

淡江建筑所和课程所团队带着淡水文化国小家长与学生,进行闲置课桌椅的再利用操作,完成「小白兔」之家,并透过社区营造课,完成文化公园的休憩空间改造、环境教育工作坊等活动,空间改造成果也于4月 10 日至 20 日在淡江大学觉生纪念图书馆 2 楼大厅展出。

黄瑞茂表示,初期由几位建筑系研究生协助初步操作工作,之后透过课程设计安排,邀请修专业知能服务学习「社区营造」课、建筑系硕士班「都市环境规划与理论设计」设计课与课程所硕士专班「全球化课程与教学专题」的学生一同推动。

参与规划案的团队成员、淡江大学建筑系学生阙恺廷表示,在协助改造文化国小空间时,他对于设计「川流树─树下图书馆」及「游于艺─移动书车」的印象最深刻,树下图书馆是将桌板相互连接,形成穿梭在树林的感觉,让孩童游走大自然中,挑选自己想要的书本,变成一个属于孩童的树下图书馆。

至于移动书车,阙恺廷认为,除了兼具功能性和教育性,更是户外的教学环境,颠覆对图书馆的既有印象,还有方便藏书与收纳处和休憩的桌椅,看到孩童满意的眼神和热烈讨论,让他觉得参与设计与营造的努力都很值得。

上一篇: 下一篇:

相关阅读